Informática IFDC - VM

Cómo evolucionó Internet?

2009-09-29T07:39:00.000-07:00

Video de como evolucionó internet.
Es la breve historia de un gran invento. No te parece?
Espero que lo disfrutes.
Fuente Canal-ar: Fecha de publicación: 26/05/2009

¿Cómo evoluciona la web?

2009-09-27T09:04:00.000-07:00

La web es un servicio de internet. Este servicio, "WWW" fue creado alrededor de 1990 por el inglés Tim Berners-Lee quien trabajaba en la CERN en Ginebra, Suiza.
La web es un entorno de autoedición interactivo para los usuarios donde prevalece el hipertexto. En el hipertexto podemos distinguir el hipervinculo como la vedet del entorno interactivo. Su funcion es establecer un enlace a una unidad de información que le posibilta al usuario navegar en internet o por la web.
Las TIC se potencian en internet. "El ejemplo" es: el webmail (hotmail, gmail, yahoomail, etc.). La web claramente evolucionó con el timpo y podemos encontrar denominaciones que señalan algunas caracteristicas de la misma. La web 1.0, las web 2.0, Web 3.0...
Este video muy bien logrado y que en un par de minutos nos muestra como a evolucionado este espectacular servicio y que a revoluciona los mercados (de todo tipo) e integra a todos los usuarios.

Ayuda de Escritorio:

2009-09-16T16:01:00.000-07:00

En la historia del hombre las tecnologías han sido un factor de cambio en los comportamientos o actividades que realizamos. "Nos domestican" y no podemos obviarla porque ha sido una componente importante en el desarrollo de las personas.

La brecha tecnológica, como indicador, hace visible condiciones socio-culturales y hasta económica entre los sujetos y debe, a múltiples factores. Parafrasear un dicho popular, que dice: "Dime con que tecnología has crecido y te diré cómo eres"

Los cambios tecnológicos, no son generacionales y en los tiempos que corren, superan las expectativas de los consumidores. Las Tecnologías Digitales revolucionan el mercado y nos proponen saltos o cambios a niveles exponenciales. El advenimiento de las nuevas tecnologías se imponen en un mercado cada vez más excitado por estos productos y servicios.

El video que comparto en esta oportunidad representa el paradigma "tecnológico educativo" todos los tiempos". Nos seguimos leyendo y espero sus comentarios.

Bienvenidos a Informática '09

2009-08-19T20:58:00.000-07:00

Estimados Estudiantes:

Les damos una cordial bienvenida al aula virtual de Informática. Hemos preparado un video como presentación. En función de las imágenes y el sonido, queremos compartir y saber cuánto de complicidad hay en las espectativas de logros con esta materia. "Las NTIC e internet, en los tiempos que corren llegaron para quedarse" y marcan el comportamiento de las personas, aunque lo que pretendemos es conseguir cierto dominio o pertinencia con ejercicios o prácticas para los futuros docentes. ¿Sabremos reconocer la diferencia? Dominar los recursos informáticos, no es una misión imposible.

Al ingresar al aula encontrarán una serie de recursos que les permitirán conocer más sobre el desarrollo de la materia, como por ejemplo: la presentación, el programa y los lineamientos a seguir en las distintas actividades del Espacio curricular.

Cordiales saludos.

Los 25 Webs más utilizadas a nivel mundial

2008-11-24T06:39:00.000-08:00

Fuente: http://www.alexa.com
En la web encontramos una fuente inagotable de recursos pero que sin dudas existen algunos sitios que marcan tendencias. Aqui comparto una lista con los mas utilizados:

1. Yahoo (Y)‏
2. Google (G)‏
3. YouTube (G)‏
4. Live Search (MS)‏
5. MSN (MS)‏
6. Myspace
7. Facebook
8. Hi5
9. Wikipedia
10. Orkut (G)‏
11. Rapidshare
12. Blogger (G)‏
13. Megaupload
14. Friendster
15. Fotolog
16. Yahoo Japan (Y)
‏ 17. Google France (G)
‏ 18. Baidu (China)
‏ 19. Microsoft (MS)
‏ 20. Ebay
21. Skyrock
22. Google Chile (G)
‏ 23. Megarotic
24. Mail.ru (Rusia)
‏ 25. QQ.com (China)‏ Web 2.0: 15/25

Cual o cuales utiliza? Hay alguno sitio que no conocia? Cual?
Espero que esta info le haya sido de utilidad. En este sentido, le invito a realizar aportes o comentario sobre este artículo.
Saludos Carlos

Recurso de la Web 2.0: Listado 3

2008-11-17T09:49:00.001-08:00

Les compartimos la tercera lista de webs donde encontrará múltiples herramientas de la web 2.0. Aquí está:
http://www.interrogantes.com/ (Para encuestas, cuestionario y puntuadores en línea)
http://www.crearcuestionarios.com/ (Para crear cuestionarios y test en línea).
http://www.effectgenerator.com/ (Para hacer pequeñas animaciones flash en línea)
http://esforos.com/ (Creación de foros en línea en forma gratuita)
http://wigflip.com/screedbot/es/ (Para hacer textos animados en línea)
http://www.screentoaster.com/ (Grabadora de pantalla para video)
http://www.techsupportalert.com/ (recursos)
http://www.tubechop.com/ (Editar videos)
http://www.pdfundo.net/convert/Default.aspx (Para convertir en linea de PDFa Word)
http://fotoflexer.com/ (Para editar y animar imágenes en línea)
http://www.webtools.es/landing_page/general.html?gclid=CKO15qSw2pYCFRJexwodtm4WxQ (Creación de encuestas en línea).
http://www.zunal.com/ (Para crear y alojar webquest y portafolios)
http://www.cybertesis.net/ (Buscador de tesis)
http://www.mywebspiration.com/ (Para organizadores de información en línea)
http://www.laitnchat.com/url/pizarra-online-dibujar-en-la-web.php (Pizarra virtual básica)
http://www.virtual-whiteboard.co.uk/home.asp (Pizarra virtual hasta 04 miembros en forma claborativa)
http://offtype.net/ (Pizarra virtual)
http://translate.google.com/translate_t?hl=es# (Traductor de textos y de áginas web completas)
http://www.worldlingo.com/es/products_services/computer_translation.html (Traductor de páginas web)
http://www.edumate20.blogspot.com/ (Blog donde encontrará matemáticas en línea y un test de inteligencia)

Les invito a que los visiten e investiguen. Creo que podrá encontrae algunos recursos muy interesantes, de uso general, como por ejemplo el traductor de texto on-line de google.
Si este material les ha sido util o quieren hacer un nuevo aporte o alguna consulta: espero sus comentarios.
Saludos Carlos

Listado 2: Recursos de la Web 2.0

2008-11-07T11:43:00.000-08:00

Les comparto la segunda lista de 20 direcciones más donde pueden encontrar recursos de la web 2.0:

1.http://vozme.com/index.php?lang=es (Convertidor de texto a voz)2.http://campus.dokeos.com/index.php?Xlanguage=spanish (Pueden crear su curso virtual en la plataforma DOKEOS)3.http://www.claroline.net/ (Pueden crear su curso virtual en la plataforma CLAROLINE).4.http://media-convert.com/conversion/ (convertidor de formatos en línea)5.http://www.youconvertit.com/convertfiles.aspx (convertidor de formatos en linea)6.http://www.jumpcut.com// (Editor de videos en linea)7.http://www.wagwire.com// (Comentarios de voz online)8.http://www.docstoc.com// (Para compartir documentos en línea)9.http://www.showdocument.com// (Para compartir documentos de diversos formatos en línea)10.http://www.visualcv.com// (Para publicar currículo vitae en línea)11.http://www.snapyap.com// (Para videoconferencias)12.http://www.vseelab.com// (Para videoconferencias online)13.http://www.pdfonline.com/pdf2word/index.asp (Para convertir documentos a formato PDF en línea)14.http://picasa.google.com/#utm_medium=embed&utm_source=pwalogin (Para compartir imágenes en línea)15.http://www.dayah.com/periodic/ (Tabla periódica en línea)16.http://www.picasion.com// (Para crear GIFs en línea)17.http://gifsun.org/sp/ (Para crear GIFs en línea)18.http://www.fodey.com/generators/animated/wizard.asp (Generador de animaciones en línea)19.http://www.goear.com// (Para insertar sonido a sus trabajos)20.http://www.bubblecomment.com/index.php (Añade video comentario para tu web)

Nos seguimos leyendo.
Saludos CArlos

Trabajo colaborativo. compartir y construir documentos en línea

2008-10-12T09:36:00.000-07:00

Existen diferentes herramientas para el trabajo colaborativos en línea.
Aqui compartimos algunos link a diferentes sitios y páginas de internet sobre herramientas de la web 2.0 que posibilitan estas actividades:

https://www.google.com/accounts/ServiceLogin?service=writely&passive=true&nui=1&continue=http%3A%2F%2Fdocs.google.com%2F&followup=http%3A%2F%2Fdocs.google.com%2F&ltmpl=homepage&rm=false

http://google.dirson.com/post/3929-google-docs-offline/
http://zoho.com/

http://www.live-documents.com/

Saludos Carlos

24 de septiembre no habrá clases por feriado local segu calendario academicos y otros temas...

2008-09-23T16:58:00.000-07:00

Es feriado local porque es el día de la Virgen Patrona de la ciudad y no habrá clases en el IFD, ni en la mayoría de los establecimientos educativos.

Supongo que esta palabra “feriado” podrá sonar musicalmente o literalmente agradable (para decirlo de alguna manera) justamente; ya que resonara también en mis oídos ya que algunos no sabian si se definía este asunto de que si hay clases o no. Talvez, estén un poquito “recargados” de tanta clase magistral y/o presencial (digo, haciendo analogías: como resultado de la vorágine laboral “el stress”, ésta sería: consecuencia de la vorágine educativa en el IFD. No?) y sobre todo porque trae y atrae un día de descanso más, rozando en lo mas profundo de los sentidos “como el aire fresco necesario” que alivie a “mentes habidas de conocimientos” y disponer de un recreo más, también (como los deseado en la escuela. Yahoo!). Aprovecho la oportunidad de saludarlos y de que puedan reponerse sinceramente incluso de los festejos del 21 de setiembre (que bien merecidos los tienen), ya sea por el día del estudiantes y/o, día de la primavera o de la paz (si! también se celebra el día de la paz mundial el 21) que dicho sea de paso entiendo que puesto este ultimo concepto en términos del “feriado venidero” o en cuanto “al no tener clases” y al no haber oportunidad de ‘tema nuevo’ por desarrollar eso, trae/rá una PAZ significativa. (JAJA! Un chiste) Pues, también yo, aprovechare para reponer energías y/o para reacomodar otras cuestiones, sin dudas como uds. Además, éste descanso invita y amerita a reflexionar en invertir un poquito en valores o en lo que valoramos de lo que tenemos. No?
No obstante, y poniéndonos un poquito mas serios o excusándome de alguna que otra frase/s coloquiales citadas, y centrarnos en el ámbito académico (puntualmente, en los temas del EC de Informática), recuerden que les expresé en alguna otra oportunidad, que: “al disponer del aula virtual podemos seguir comunicados y aumentar el feedback entre los actores educativos” y en este caso para transmitirles además que...: “El plazo de entrega de los trabajos prácticos 1 y 2 (usando el Procesador de texto: Word) no serán para el próximo viernes (26/set) sino, para el otro viernes (3/Ago)". En este sentido, les quiero recordar que el lunes (29/set) en aula taller los profesores podemos asistirlos (como facilitadores o asesores tecno-pedagógicos) en el uso de los distintos recursos en función de las prácticas propuestas, obviamente con “teoría en mano” para consultarla y alcanzar la autonomía suficiente ( y entender que responsabilidades están en juego cuando digo que “cada uno tiene y realiza ‘distintos procesos de aprendizaje’, atendiendo a las consignas y a consultas legitimas o puntuales”. Creo que las posibilidades están dadas para que todos podamos llegar a realizar buenas prácticas educativas. Y principalmente, para aquellos estudiantes que todavía no han entregado los "TPs de Word" e incluso los anteriores puedan recuperar desde estos espacios (aula virtual, aul taller, consultas) y aprovechen o administren de una mejor manera el tiempo destinados al estudio. Es lo que tenemos y es lo que ofrecemos.
Por otro lado, el próximo miércoles 01/Ago los espero para abordar en clase de teoría y, desde el aula virtual con los materiales (recursos y herramientas) educativos disponibles, para presentarles y desarrollar una nueva unidad temática. Esta trata , sobre el presentador electrónico de diapositivas: “MS PowerPoint” que como hemos conversado con muchos de ustedes, es un programa de aplicación o herramienta "muy interesantes" en cuanto a la posibilidades de poder armar o construir e implementar (como software de autor) un dispositivo o soporte audio visual que nos asistenta en la presentacion/nes de información o contenidos para quien pretende enseñar o enseñarnos sobre algún tema o dar una clase. Si?
Ha sido un mensaje relativamente extenso y sabiendo que no los veré en casi una semana; ya que el jueves, viernes y sábado de la misma estaré en San Luis capital con algunos de los profesores en el mega evento “San Luis digital ‘08” (2da edición) y que se desarrollara en el predio ferial y de convenciones como les comente en alguna de las anteriores clases sobre algunas de las implicancias de este plan a 20 años que lleva adelante el gobierno de la provincia a partir del año pasado. Como por ejemplo: “que cada ciudadano disponga de las “nuevas” TIC e Internet (ya a corto plazo, probablemente para fin de año en nuestra ciudad) con los servicios y posibilidades que estos recursos disponen y el papel que juegan y jugaran el la formación o educación como educadores, futuros docentes y estudiantes, profesionales de otras areas, etc, etc… para todos nosotros. Recuerden que para obtener más información detallada sobre estos y otros temas para conocer un poquito más, les invito a que ingresen o accedan desde la siguiente dirección Web o URL: http://www.sanluisdigital.edu.ar/
Sin más, por el momento les saludo, atte.
Prof. Carlos Aníbal Fernández

2008-09-03T12:42:00.000-07:00

Las aplicaciones Web 2.0 permiten, entre otras cosas, conectar a las personas y generar ambientes colaborativos. Les presentamos una nueva herramienta que lanzo Google en una version beta (de prueba) para trabajar en el aula: Lively.
El siguiente es un video que nos muestra las posibilidades de crear avatar y poder utilizar aplicaciones como el chat pero con aspecto 3D. Muy parecido a las aplicaciones que se denomina mundos virtuales, como se el caso de second life o los Sims.
Mira el siguiente video.
Si quieres leer un pco mas sobre este y otros temas ingresa a educar Nuevas herramientas para nuevos aprendizajes... haciendo clic aquí

Bidibooks: la convergencia es un hecho

2008-09-02T11:35:00.000-07:00

Se toma la idea del libro, se enciende el celular, a través de este se carga un código que se encuentra en la Web y “mágicamente” –pareciera– todo tipo de material multimedia (videos, fotos) y texto se traslada a nuestro celular: he aquí el bidibook.
Para los amantes de la musica tambien podran

La Web 3.0. será semántica y... Provocará la famosa revolución de los medios?

2008-05-27T11:00:00.000-07:00

La web semantica hace a la internet inteligente. Interesantisimo tema para analizar desde el punto de vista de los cambios de paradigma tegnológicos culturales y casi estamos obligados a al menos reflexionar sobre el mismo ya que hemos visto en estos ultimos años lo que nos han modificado el avance de las TIC en nuestro comportamiento y han provocado tantas tensiones como desafios en la sociedad.

Mirta (profe del EC Informática) encontró este articulo Web 3.0, la próxima generación de la red y lo comparte con todos nosotros en el blog. Les confiezo que estuve buscando y encontre mucha más información sobre el tema y me asombré mucho más.

Intentaré que tengan un resumen o un punteo de los temas y para empezar decirles que la web 3.0 no esta por venir sino que estamos en plena transicion de paradigmas como vemos en el grafico.

Espero obtener sus comentarios como puntos de vistas :
"Los investigadores buscan una internet inteligente".
"...Se acabarán las búsquedas en internet que devuelven 70.000 resultados inútiles, los anchos de banda estrechos, la conexión limitada al ordenador y al móvil..."
"...Estas desaparecerán con la próxima de internet: la llamada web 3.0. Si la actual web 2.0 se caracteriza por el auge de las redes sociales, el siguiente paso en la evolución del ciberespacio es alcanzar una internet inteligente, presente en cualquier lugar, que conozca a la persona y se adapte a ella. No hay fecha de entrada y cada investigador tiene su propia visión sobre el futuro de la red, pero coinciden en estos aspectos..."
Tim Berners-Lee, quien es el creador de la World Wide Web, dice que "la verdadera revolución llegará con la Web semántica, que también se incluiría dentro de la web 3.0..."
"...La web semántica trata de convertir la información en conocimiento, ordenar y clasificar los contenidos de la web para que los ordenadores sean capaces de interpretarlos y tomar decisiones a través del cruce de datos..."
Para lograr esto, se necesita de NTIC las cuales tengan un poder de procesamiento más alto y aumenten la tasa de transferencia de los datos entre los equipos tanto como 10 mil veces más que la velocidad actual. Leer en mi blog en el post "'The Grid'. Asi se llamara a la nueva Internet".
El articulo destaca al finalizar el mismo que "Su uso está restringido a la comunidad científica”, obviamente
Según Delfino quien es director del Post d´Informació Científica de la Universitat Autònoma, que “alberga uno de los nodos del GRID dijo que: "cree que parte de esta tecnología llegará al gran mercado a corto plazo, como ocurrió con la propia Internet hace veinte años”.

Estamos en el umbral de la Web 3.0. Sin embargo, deba decir que con tantos cambios o recambios estemos en la "Web x.0 +1". Creo que es inevitable contemplar algunos de los cambios porque se dan constantemente (de alguna manera lo anticipabamos con la ley de more) y es el nuevo paradigma tecnológico cultural que afecta no solo a científicos, profesionales, docente o estudiantes inmersos en organizaciones o instituciones de vanguardias sino a todas las personas -aunque no lo deseen- porque estamos inmersos en un mundo tecnológico cada vez más dependiente.
Que pasará con los servicios de Google, yahoo o gmail que justamente, se han preocupado y ocupado en llegar a monopolizar -gran parte- del mercado con sus servicios (aplicados en disponer) de los accesos y vehiculizar la información. Que costo tendrá obtener veneficios para todos por igual? Monetario talvez? Creo que no será eso solamente. Tendremos una nueva brecha tecnologica.

Las empresas MicroSoft a denominado al nuevo sistema operativo"Live". La mayoria de los programas tienen caracteristicas multimedias-interactivas parecidas a los video juegos que recrean la realidad virtual como el mismo second live. Pesemos los nuevos ambitos educativos. Si? De hecho estoy escribiendo en mi blog utilizandolo como "pizarron virtual" que expande el aula para que entren todos los actores del Espacio Curricular. Digo, estamos incorporados en el cambio. "Es una reconfiguracion de servicios en los escenarios"

Que haremos al respecto? Que opinas sobre cual será realmente el impacto en la sociedad que tendrá el avance del dominio de los medios con esta nueva inteligente artificial, con una nueva revolución tecnológica en la nueva Web Semántica?
Espero tus comentarios.

Fuente: http://www.lavanguardia.es/

Articulo: Web 3.0, la próxima generación de la red

Recurso Multimedia y herramientas de Web 2.0

2008-05-07T08:58:00.000-07:00

Estimados Lectores:
Son múltiples los recursos y herramientas que nos provee la RED y que, cualquier cibernauta puede utilizar. En el caso de los docentes y estudiates pueden ser muy utiles en las prácticas o actividades educativas.
La idea es publicar en lo sucesivo articulos listados de direcciones que los pueden ayudar a descubrirlas e investigar su potencial desarrollo en los temas de interes. Aquí compartimos algunos de ellos:

http://http://www.slideshare.net/ (Para publicar y codificar diapositivas para la web, tambien admite audio)
http://www.slideboom.com/ (Para publicar y codificar diapositivas para la web, admite audio y animaciones)
http://boomp3.com/ (Para codificar audio y publicar PODCAST)
http://delicious.com/ (Para favoritos en línea)
http://miarroba.com/ (Servidor para libros de visitas, foros, encuestas, herramientas para webmaster).
http://textanim.com/?lg=sp (Para generar texto animado y codificarlo para la web)
http://issuu.com/ (Para publicación de PDF en formato de revista)
http://blip.tv/?utm_source=brandlink (Servidor de videos)
http://www.mty.itesm.mx/dinf/dsai/lb/
http://www.bubok.es/ (Para editar, publicar y vender libros en línea)
http://media-convert.com/conversion/ (Convertidor de formatos de audio y video)
http://www.scribd.com/ (Para compartir documentos en PDF)
http://phpwebquest.org/ (Alojamiento y publicación de webquest en línea)
http://www.aula21.net/Wqfacil/webquest.htm (Generador de webquest)
http://www.mty.itesm.mx/dinf/dsai/lb/ (Para audio libros en línea)
http://www.sonowebs.com/wp-plugin.php (Audio para la web)
http://wiki.gleducar.org.ar/wiki/Portada (Para construir wikis)
http://www.elibros.cl/ (Descargue libros aquí)
http://vyew.com/site/
http://www.pdfmenot.com/ (Para compartir archivos PDF)
Aprovecho para invitarlos a visitar los blogs de las asignaturas que desarrollo los cuales prometo mejorar:
http://edumate20.blogspot.com/
http://educatics-innova.blogspot.com/
http://ticsparaeducacion.blogspot.com/
http://redeaprendizaje.blogspot.com/

Resistencia al cambio. Tecnología Educativa

2007-08-23T10:22:00.000-07:00

A lo largo de la historia y, a la hora de incorporar y, mediar el uso de nuevas tecnologias en las actividades sociales, el hombre se produce y reproduce en comportameintos tipicos que se manifiestan con actitudes de rechazo a lo desconocido o llamadas de resistencia a los cambio. Las dudas, las tensiones, los desafios y el reconocimiento de las posibilidaades son generalmente provocadas por el cambio de paradigmas (cunado llega. vivenciarlo).

Los procesos de enseñanza y aprendizajes existen en momentos de alfabetización y que deberían entenderce y reconocerce como normales por el grupo de actores educativos ya que ayudaria mucho en la planificación y el uso de dispositivos y a en cuestiones referidas a las TIC en la educación estás son continuas.

Como docentes de informáica, vivenciamos en nuestras prácticas educativas que los cambios de comportamiento en los actores son tan vertiginosos como el avance exponencial en el desarrollo de las tecnologias actualmente porque median (cada vez más) en las actividades sociales.

Veamos este video que se situa en una epoca determinada (medieval, tal vez) y que nos muestra como 2 personajes con roles bien definidos (quien enseña y el que aprende) con las tipicas esas reacciones frente al cambio de paradigma cultural-tecnológico y lo hace tomado las cosas con humor sin embargo es vastante representativo...

E-DICCIONARIOS

2007-05-20T20:04:00.000-07:00

Diccionarios y Traductores

El diccionario en línea no reemplaza el de papel, pero si tiene conexión con internet permite buscar, copiar y pegar resultados. En la Web hay buenos sitios para consultar significados de palabras y salir rapidamente de la duda. Por ejemplo "phishing" que significa una forma de fraude por e-mail o página web falsa que imita la de un banco o una institución financiera. El Real Academia Española (http://www.rae.es/) es un sitio que nos ayuda a sacarnos dudas como esta palabra, mas precisa la direccion o URL es: http://busconrae.es/diccionario/drae.htm para ir directamente a la búsqueda de palabras. Si necesito traducir del español al inglés y viceversa, el sitio http://www.wordreference.com/ es muy bueno y simple.
Otros sitios:
http://www.dictionary.com/
http://tradu.scig.uniovi.es/sinon.html
www.elmundo.es/diccionarios/

Prometeus - La Revolucion de los Medios

2007-03-10T09:00:00.000-08:00

Se han preguntado como Internet modifica las relaciones humanas? Imaginamos el futuro… pero no muy lejano.Si? Bien: Que tensiones o impacto tendrá en la sociedad del fututo? Cuales serán los poderes que se diputarán las personas? Será o es ya, el cuarto poder? Para pensar, verdad? Para ponerlo en debate, sin dudas.

Vos como te lo imaginas? Que pensas?
Este video es bastante provocador y nos ayuda a pensar la revolucion de los medios desde los cambios que a sufrido Internet desde su creacion y la apricion de la Web 1.0 hasta los nuevos servicios de la Web 2.0. Como sera la Web 3.0 o cuantas versiones habrá como seran las Web X.0 seguro es que esto sigue su curso y estaremos persiviendo ue en cualquiermomento dispondremos de avances como para decir que la internet estará en su face Web X.0 + 1. Despues de ver el video les propongo que nos escriban su comentario en base a la siguiete pregunta. Hasta donde llegara la revolución de los medios?

Yo gugleo, tú gugleas

2006-08-23T10:06:00.000-07:00

Artículo para el análisis

El director de la Real Academia Española dijo que en un futuro habrá que plantearse si el castellano incorpora como verbo el nombre del buscador de Internet más usado

MADRID (EFE).– El director de la Real Academia Española (RAE), Víctor García de la Concha, reconoció hoy que algunos anglicismos, como "leasing", son difíciles de sustituir por términos españoles y se preguntó, medio en serio medio en broma, si habrá que admitir en un futuro el verbo "guglear". García de la Concha aludió a esa posibilidad al presentar la Memoria del 2005 de la Fundación del Español Urgente, Fundéu, que promueven la Agencia Efe y el BBVA, en la que se llama la atención sobre los numerosos errores lingüísticos que se cometen en los medios de comunicación. El uso generalizado de Internet ha traído consigo la aparición de diversos términos que se han extendido con facilidad entre los usuarios y que obligan a las Academias de la Lengua de los países hispanohablantes y a los departamentos de estilo de los principales medios de comunicación a pronunciarse sobre ellos. Uno de ellos es "Google", el nombre del buscador más extendido en la red y que ya ha sido admitido como verbo, "to google", en el diccionario Merrian-Webster Collegiate. Ante esa incorporación, García de la Concha bromeó hoy y se preguntó si las Academias no tendrán que plantearse dentro de poco la adaptación al castellano de ese verbo inglés y recomendar que se diga "guglear": "yo gugleo, tú gugleas...". "No sé si los de Google estarán muy contentos, porque es una marca comercial que se convertiría en nombre común, como le pasó en su día a Maizena", que en el Diccionario de la Academia está recogida como "maicena", añadió el director de la RAE. Alex Grijelmo, presidente de la Agencia Efe y vicepresidente primero de la Fundéu, le siguió la broma a García de la Concha y dijo que, "gugleando, gugleando", se comprueba que las recomendaciones de la Fundación son tenidas muy en cuenta en los medios de comunicación de Hispanoamérica, en los que, en general, se observa una preocupación por el idioma mayor que en los españoles. García de la Concha afirmó que la internacionalización de las finanzas ha dado lugar a la incorporación de anglicismos al español que no siempre son fáciles de sustituir, como sucede, por ejemplo, con "leasing", cuyo equivalente en español, "arrendamiento financiero", "es menos breve" y al final puede acabar ganando el terreno la palabra inglesa. El exceso de confianza que suele tener el periodista en sí mismo, la premura con la que se trabaja y "el fallo del sistema educativo de base" son algunas de las causas que están detrás de los errores que se cometen a diario en los medios de comunicación de habla española, según pusieron hoy de manifiesto García de la Concha y Alberto Gómez Font, coordinador general de la Fundéu. "Hoy llegan a la Universidad alumnos que, en otras épocas, no habrían superado el bachillerato elemental", dijo el director de la RAE tras subrayar la importancia de unos buenos planes de enseñanza. La inseguridad en las concordancias, la abundancia de leísmos, el empleo de queísmos (supresión de la preposición "de" en expresiones como "estar pendientes que", "estar seguros que"), mezcla constante del estilo directo e indirecto (más en la prensa escrita) y una entonación inadecuada en los medios audiovisuales, son algunos de los errores detectados por la Fundéu en su Memoria del 2005. Entre otras muchas recomendaciones, la Fundación recuerda igualmente que "calcinado" y "carbonizado" no significan lo mismo, que es mejor decir "desalinizadoras" que "desaladoras", que "inhóspito" no es lo mismo que "inhabitable" y que no se debe abusar del verbo "realizar", que puede ser sustituido por "efectuar", "desarrollar", "elaborar", "plasmar", etcétera.

Primera clase. Presentación

2006-03-12T09:08:00.000-08:00

Estimados Alumn@s:
Aquí compartimos la presentación de diapositivas que fue utilizada en "la primera clase presencial" como un soporte visual, para hacer la presentacion del Espacio Curricualar. Puntualmente, nos facilito mostrar como está conformado el equipo docente (responsables, tutores y ayudantes alumnos), la modalidad de cursada, el cronograma de actividades (clases, trabajos prácticos, horarios de consulta, situaciones evaluativas, etc.), los recursos y materiles a utilizar tales como los espacios de trabajo para el desarrollo de las teoría (aula 2) y de las prácticas el aula taller (sala1 de computación), el Micro site, los blogs, etc.
puedes reverla las veces que quieras con los temas desarrollados en clase. En la continuidad de la cursada veras que habrá más artículos en el blog y que nos sirvirán como soporte "un pizarrón virtual" y "en linea" para presentar los temas principales.
Si quieres hacer una pausa en la presentacion debes posar el puntero del mouse sobre la diapositiva y, para seguir o pasar a la siguiente diapo tienes que retirarlo de la misma. Repite estas acciones para seguir teniendo el control de reproducción.
Esperamos sus comentarios y hasta la proxima clase.

Una nueva herramienta para el docente. Un recurso para los Estudiantes

2005-08-22T09:52:00.000-07:00

Los Weblogs han tenido un gran auge en estos últimos años. Se empezaron a usar con fines periodísticos o de noticias, donde colgaban o posteaban sus notas y los internautas leían las noticias. Luego el uso por parte de otros usuarios abrió una gran oferta de servicios donde cualquier persona podía armar su propio weblog en la red. Se empezó a usar en la Argentina con fines educativos a partir del año 2002. Uno de los primeros en implementarlos fue al portal del ministerio de educación de la nación http://www.educ.ar/ que básicamente es un weblog encubierto. También aparecieron varios sitios como ser http://www.blogger.com/ o http://www.bitácoras.com/. Los weblogs son una gran herramienta para mostrar o compartir información. Desde texto simple hasta imágenes e hipervínculos. También, tiene la posibilidad, de moderar los comentarios que otros usuarios hacen sobre los artículos que Ud publica en su Weblog. Cada vez que un usuario lee su artículo y publica un comentario ud recibe en su casilla de correo un aviso. Los weblogs junto con los foros peden ser de gran ayuda para el docente. Son herramientas fáciles de configurar y están al alcance de todos. Lo único que necesita es una computadora con conexión a Internet, luego tiene que elegir que servicio desea para crear su weblog (como por ej. http://www.blogger.com/). Una vez que ha creado su blog tiene que configurarlo, podrá elegir una plantilla de diseño para crear una apariencia, agregar su dirección de correo electrónico y otras modificaciones que serán muy simples de establecer. Proponemos como actividad realizar una búsqueda de weblogs aplicados a la educación y luego establecemos tres preguntas para el debate de este artículo: ¿Incorporaría los Weblogs a su caja de recursos didácticos?. ¿Por qué? ¿Qué ventajas observa con respecto a los métodos tradicionales que ya conoce? ¿Cómo desarrollaría un tema, artículo o clase, en su blog personal?

Nuestro Microsite: EC informática

Web Site IFDCVM: http://www.ifdcvm.edu.ar/

Clases del espacio curricular Informática del IFDC-VM

2005-08-16T08:49:00.000-07:00

En este mundo competitivo y cambiante, con innovaciones e invenciones tecnológicas permanentes, las clases del Espacio Curricular Informática del IFDC-VM ofrecen la posibilidad de tener acceso a una capacitación y actualización que permiten resolver problemas y dar respuestas a situaciones actuales en la etapa de preparación.
A los alumnos involucrados en procesos de enseñanza y aprendizaje, con el propósito preciso de formarse para participar más y mejor en la educación, como futuros docentes, los invitamos a compartir un espacio distinto, persuadidos de que existen nuevas formas de enseñar y aprender y comprender la importancia del manejo de los medios tecnológicos y la importancia de apropiarse de ellos como herramientas útiles que favorecen su desempeño.
Las necesidades de progreso nos colocan en la aventura educativa una experiencia diferente de las que experimentamos hasta ahora.
Esta será el pizarrón como tambien un cuaderno de clases (en linea) donde podemos recrear y presentar actividades aulicas. Un espacio que expanda nuestras producciones educativas.
Sean bienvenidos.